「2011第14屆臺北文學獎」徵文辦法（節錄）

[江上風]

又據正中書局出版之形音義大字典所註
響作為名詞者有一應聲曰響二聲曰響三呼喚曰響四喧嘩曰響五聲聞曰響六回答曰響七音訊曰響八
作為動詞者有一發生音響而震動曰響，如南史齊高帝紀 震響山谷。
至於玩古不化一詞是否通暢，非先生說了就算。

[樂齋]

又據正中書局出版之形音義大字典所註
響作為名詞者有一應聲曰響二聲曰響三呼喚曰響四喧嘩曰響五聲聞曰響六回答曰響七音訊曰響八
作為動詞者有一發生音響而震動曰響，如南史齊高帝紀 震響山谷。

先生還是直接找實例證明比較有意義。

玩古不化一詞是否通暢，非先生說了就算。

此言甚佳，原文璧還。

[江上風]

這是我用響譽二字從網站中找出兩岸使用之實例
先生宜作研究與參考，亦可證明時代不斷在變，詞語也不可故步自封也。
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10北一女樂儀隊「響」譽華府
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[江上風]

後註
按古歌所寫，約有 2,740,000 項結果 (搜尋時間：0.1
是否完全相符，不曉得，我只舉前兩頁者。

[風雲]

這顯示了和江詞長一樣錯用該詞的人多到數不清。

[江上風]

哈哈能放聲大笑者，非只區區也。難道爾等還會發憤圖強，完成離騷續集乎。
唯吾獨醒，眾人皆？
老夫認為響譽比享譽更貼切，更有潛力，更有號召力。

[樂齋]

這顯示了和江詞長一樣錯用該詞的人多到數不清。

就上面所舉的例子而言，倒不一定是錯用。
如下例：

10北一女樂儀隊「響」譽華府

使用引號代表諧音雙關，
因為是關於樂隊的新聞，所以用「響」字，
這類用法不一定合文法，不能當真。
新聞裡有許多這種用法。
不過我也常因此告誡學生，
別老是被新聞誤導，
免得把錯的當成對的，
以致語文程度越來越差。

[樂齋]

後註
按古歌所寫，約有 2,740,000 項結果 (搜尋時間：0.1
是否完全相符，不曉得，我只舉前兩頁者。

哈哈能放聲大笑者，非只區區也。難道爾等還會發憤圖強，完成離騷續集乎。
唯吾獨醒，眾人皆？
老夫認為響譽比享譽更貼切，更有潛力，更有號召力。

看來詞長並不十分了解谷歌的特性，不妨搜尋一下＂出人投地＂，
可以搜尋到 2,930,000 個結果（甚至比＂響應＂多190000筆）。
當然，如果有人執意要把＂出人頭地＂寫成＂出人投地＂，
把那些真正厲害的人打趴到地上也行。
不過，有點程度的中小學生，就會知道那是錯字。

[江上風]

對於一再掩飾過錯之人，我沒興趣。誠實說如果我作詞宗，使用響譽者之分數應該高於享譽者。兩組詞句應該各有表達方式，不能說其孰對孰錯，我希望在雅集上見到的都是創作，而不是抄襲，如果三代春秋漢唐魏晉時候只尚抄襲，而沒有創作，後人就談不上有典故可循了。
回答到此為止，我沒什閒工夫陪你們瞎搞。

[樂齋]

對於一再掩飾過錯之人，我沒興趣。

這句也是"其言甚佳"。

誠實說如果我作詞宗，使用響譽者之分數應該高於享譽者。

幸好......

兩組詞句應該各有表達方式，不能說其孰對孰錯，我希望在雅集上見到的都是創作，而不是抄襲，如果三代春秋漢唐魏晉時候只尚抄襲，而沒有創作，後人就談不上有典故可循了。

如果這也算創作的話，就不用教小學生用詞造句了，因為他們的＂創作＂更＂豐富＂。

回答到此為止，我沒什閒工夫陪你們瞎搞。

然也，花工夫多讀點書比較好。

[楚狂]

對於一再掩飾過錯之人，我沒興趣。

這句也是"其言甚佳"。

誠實說如果我作詞宗，使用響譽者之分數應該高於享譽者。

幸好......

兩組詞句應該各有表達方式，不能說其孰對孰錯，我希望在雅集上見到的都是創作，而不是抄襲，如果三代春秋漢唐魏晉時候只尚抄襲，而沒有創作，後人就談不上有典故可循了。

如果這也算創作的話，就不用教小學生用詞造句了，因為他們的＂創作＂更＂豐富＂。

回答到此為止，我沒什閒工夫陪你們瞎搞。

然也，花工夫多讀點書比較好。

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