「2011第14屆臺北文學獎」徵文辦法（節錄）

[江上風]

電腦就有這點毛病，明明選好之字，打入時則忽然變樣，不過也謝謝風雲先生，而不至以訛傳訛。

[天之驕女]

電腦就有這點毛病，明明選好之字，打入時則忽然變樣，不過也謝謝風雲先生，而不至以訛傳訛。

此時，就不是電腦的問題了，您要謝謝的是"樂齋老師"。

[天之驕女]

在一般全國詩會上，詞宗如碰到文不對題之詩作，應該一語不說，忍痛割捨。就不會像左宗毅公一樣，不看別人之卷，就面署第一。

左光斗，諡忠毅，世稱左忠毅公。

[樂齋]

電腦就有這點毛病，明明選好之字，打入時則忽然變樣，不過也謝謝風雲先生，而不至以訛傳訛。

忠讀為zhong（ㄓㄨㄥ），倉頡輸入法為＂中心＂。
宗讀為zhong（ㄗㄨㄥ），倉頡輸入法為＂十一一火＂。
皆無選字的問題，不知詞長用的是何種輸入法？

[樂齋]

電腦就有這點毛病，明明選好之字，打入時則忽然變樣，不過也謝謝風雲先生，而不至以訛傳訛。

此時，就不是電腦的問題了，您要謝謝的是"樂齋老師"。

我是高中老師，所以＂老師＂二字是職稱而已，不是敬稱。因為高中一年級的國文課本剛好有選錄方苞的＜左忠毅公逸事＞這篇文章，這才知道左忠毅公。否則古人的諡號為何，我通常是不清楚的。

[江上風]

我回上一貼之後就發現回錯了，因為宗是ㄗ音，忠是ㄓ音，應該風馬牛不相及也。剛好我有事出去，沒功夫更正，一想反正網站能者甚多，不可能置之不理，反而會促進其討論風氣，也讓腦筋活絡一下。
總之發人之未發，還是要首先感謝風雲先生。
當然樂齋先生於漢學之論著甚多，一向響譽學界，其此番之伸手指點，也是不讓真理含糊隨風而過也。

[樂齋]

我回上一貼之後就發現回錯了，因為宗是ㄗ音，忠是ㄓ音，應該風馬牛不相及也。剛好我有事出去，沒功夫更正，一想反正網站能者甚多，不可能置之不理，反而會促進其討論風氣，也讓腦筋活絡一下。
總之發人之未發，還是要首先感謝風雲先生。
當然樂齋先生於漢學之論著甚多，一向響譽學界，其此番之伸手指點，也是不讓真理含糊隨風而過也。

在下寫稿，不過是賺點外快罷了。算不得什麼漢學論著。慚愧！
只是曾寫過一本＜圍攻錯別字＞，內容以探討常見錯別字為主，因此看到錯字會隨手更正。
補充：
＂響譽＂應作＂享譽＂為是，意指享有聲譽。
不才區區一介基層教師，委實擔當不起此二字之譽。

[江上風]

樂齋先生此言差矣
響譽為名譽響亮
享譽則如中華大辭典所註，享作消受用，如享福是。享亦作亨解。

[樂齋]

我回上一貼之後就發現回錯了，因為宗是ㄗ音，忠是ㄓ音，應該風馬牛不相及也。剛好我有事出去，沒功夫更正，一想反正網站能者甚多，不可能置之不理，反而會促進其討論風氣，也讓腦筋活絡一下。
總之發人之未發，還是要首先感謝風雲先生。
當然樂齋先生於漢學之論著甚多，一向響譽學界，其此番之伸手指點，也是不讓真理含糊隨風而過也。

樂齋先生此言差矣
響譽為名譽響亮
享譽則如中華大辭典所註，享作消受用，如享福是。享亦作亨解。

好說好說！＂享譽＂之解，乃依教育部國語辭典之說。
http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/ ... &imgFont=1
http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/ ... &imgFont=1
敝處高中考題，向以教育部國語辭典為準，
它書解釋雖好，僅作參考。
雖不甚合理，為求考試公平，勉強從之，亦無力改變。
＂享譽＂作＂享有聲譽＂解，就文法言，略一＂於＂字，乃敘事句。
例＂享譽（於）學界＂。古文多有略字之法，可通。
＂響譽＂作＂名譽響亮＂解，
則＂譽＂字為主語，＂響＂字為表語，
表語在前，後接主語，此等倒裝文法，
不才前所未見，實不敢從，
如學生用此字於作文或考試，必歸之於錯字。
至如先生，還請自便，不敢勉強。

[江上風]

寫詩作文是文字運用上之高度技巧表現，並不是套用成語，玩古不化。或者是斷章取義。

[樂齋]

寫詩作文是文字運用上之高度技巧表現，並不是套用成語，玩古不化。或者是斷章取義。

說得很好。
"寫詩作文是文字運用上之高度技巧表現"，
並不是斷章取義或望文生義。
若是不合文法，自以為是，猶遜於食古不化也。
原文"玩古不化"一詞語義不甚流暢，恕不採用。