《鎖窗寒》 登大潭山晚眺

[逸之]

《鎖窗寒》 登大潭山晚眺

暮靄低垂，西風漸緊，亂雲飛渡。
蘆花雁侶。數點橫斜都去。
喜潭山，月明露清，趁涼倚醉攜鷗舞。
望歸帆正遠，多情應在，水雲深處。

無語。空凝佇。況靜鎖江天，淡煙疏雨。
蛩吟最苦，暗裡淒淒如訴。
有悠悠，笛吹怨來，那堪細說腸斷否。
算如今，換了新詞，調側誰堪譜。

[一善]

好詞引人細品

因讀至.月明露清.笛吹怨來.仄平仄平.覺異於一般.
一時好奇去看了一下欽定詞譜.卻不見有此體
詞長可是另有依據

[逸之]

好詞引人細品

因讀至.月明露清.笛吹怨來.仄平仄平.覺異於一般.
一時好奇去看了一下欽定詞譜.卻不見有此體
詞長可是另有依據

謝謝一善詞長垂詢，此調體格繁多，然以片玉集為正體。「月明露清」處周詞作「夜闌未休」。（詳見詞律註解及歷代詩餘）諸家和作方千里作「困人正濃」，王沂孫作「雪痕乍鋪」，張炎作「醉魂未醒」，另首作「舊時燕歸」，可見此處正是「去平去平」。又「笛吹怨來」處周作「桃李自春」，周詞另有「小雨收晴」首於此處作「雁啼甚哀」。夢窗和詞於此兩處均作「去乘閬風」及「瘦肌更銷」。亦是「去平去平」句法，然首字不拘「平平去平」亦可。觀此調上下片中兩拍相同，夢窗所作最為整齊。

[一方]

《鎖窗寒》 登大潭山晚眺

暮靄低垂，西風漸緊，亂雲飛渡。
蘆花雁侶。數點橫斜都去。
喜潭山，月明露清，趁涼倚醉攜鷗舞。
望歸帆正遠，多情應在，水雲深處。

無語。空凝佇。況靜鎖江天，淡煙疏雨。
蛩吟最苦，暗裡淒淒如訴。
有悠悠，笛吹怨來，那堪細說腸斷否。
算如今，換了新詞，調側誰堪譜。

末學甚佩服詞長的辭意流麗。但有兩點想請教。

請問 "攜鷗舞" 的意思。

末學感覺 "西風漸緊，亂雲飛渡" 、"月明露清"、"淡煙疏雨" 的情境可能不一致。一般雲多便看不到月，有雨便分不清露水。

[逸之]

謝謝一方詞長的回應和垂詢。
詞貴意內而言外，重寄託，忌白描。所以讀詞不比讀詩，也不比讀散文，更不比讀小說了。「攜鷗舞」鷗可攜而起舞麼？非也。人本不可以攜鷗起舞，然意境卻可以隨鷗而起舞也。
「西風漸緊，亂雲飛渡」又「月明露清」又「淡煙疏雨」，這些四字句全是寫秋景，亂雲飛渡的時候可以見到月明露清嗎？當然可以，不要忘記亂雲是在飛渡的，雲過了，明月就出來了。疏雨中可以見到清露嗎？秋天的雨是疏的，不是夏天常見的滂沱大雨呢，是偶然飄過來的幾點雨絲而已，西風吹來，沾在葉底草上的水氣就分不清是雨珠還是露珠了。更重要的是，看似寫景，其實景中還有情呢，還有言外的寄託呢。「西風漸緊，亂雲飛渡」是寫天氣？是寫心境？是寫時局？那就只能由讀者自己去理解領會了。古人云「詩不達詁」，即寫詩難解詩更難也。所以填詞比寫詩更難，讀詞比讀詩也就更難了。一切全在讀者的一個悟字而已。

[卞思]

竊以為不論作詩作詞,也不管文字底下還蘊藏了多少意義,最基本的功夫還是要先把字面上安排好,不能違於常理,敘事寫景,若有出於一般常識之外,而實然遇此現象者,宜稍加註解,以免生歧義。然後再講究言外之意,更上層樓。
主觀看法,不值一哂。

[一方]

謝謝一方詞長的回應和垂詢。
詞貴意內而言外，重寄託，忌白描。所以讀詞不比讀詩，也不比讀散文，更不比讀小說了。「攜鷗舞」鷗可攜而起舞麼？非也。人本不可以攜鷗起舞，然意境卻可以隨鷗而起舞也。

西風吹來，沾在葉底草上的水氣就分不清是雨珠還是露珠了。

多謝逸之詞長詳釋，又上了很好的一課了

末學覺得 "隨鷗舞" 可理解，而 "攜鷗舞" 則難想像。

我對 "露清" 的疑問亦是與詞長的解釋一樣，"分不清是雨珠還是露珠"。

[逸之]

再多謝一方兄的回應垂詢。
更謝謝卞思詞長的指教。

隨鷗舞是被動，攜鷗舞則變主動了。友鷺而盟鷗，若鷗鷺是盟友，自然要相攜手翩翩起舞了。

「喜潭山，月明露清，趁涼倚醉攜鷗舞」是寫新秋的興致。
「無語。空凝佇。況靜鎖江天，淡煙疏雨」是寫此刻心中感觸的落寞與無奈。上句中的月明露清，與下片換頭句中的淡煙疏雨，已是處於不同的時空，不同的層次了。時移而又勢易，自不可同日而語。何況世事瞬息萬變，同一天空中，前一分鐘與後一分鐘已可風雲變色了。露乎？雨乎？如此簡單的常理，還需註釋嗎？

[卞思]

呵～是說如果遇到出於常理的特殊狀況才需要註解,詞長這詞確是不需要註解的。

[嚥琀]

我讀詞像看一幅畫。有時句與句之間不是在意思上緊密連接的，有些句子用來點染某種情緒、意境；有些句子鋪陳寫景或敘事；有些則引申抒情或抒志。當然有的句子借著敘事還抒情。就像一幅畫，有主體的山水，也有小小幾棵樹，或者在空白處畫上幾隻飛鳥。我覺得詞中的二、三字或四字短句常有這個功用。姜夔的「江國。正寂寂。」豈是如五言詩的「江國正寂寂」之意？

逸之詞長這闕，首句從暮靄說起，西風、亂雲之景點染蕭瑟情緒，像是先渲染出一個背景出來，到「喜潭山，月明露清，趁涼倚醉攜鷗舞。
」是另一景了，時間從傍晚推到夜裡，喜字在這裡有轉換情緒的關鍵性。由首句靄垂雲亂的蕭瑟意緒轉到了月明露清情景。攜鷗舞的攜字有鍊過，我覺得挺好的。

讀詞常在解與不解之間，反而重在「感」。我覺得成陽出版社的「重樓飛雪」(張夢機主編，黃永武審校，龔鵬程選註)對我讀詞的感受力幫助很大，在此與各位分享。

[逸之]

謝謝卞思詞長的垂注。
更謝謝嚥琀詞長替後學解窘了。