前一兩個禮拜做了一項實驗,利用作文課教我們班小朋友(國小四年級)近體詩,花了兩節課講解押韻.韻書的由來.格律.與新詩之相異之處,大約三分之一的小朋友聽得懂格律(全班34人),再用了一節課的時間寫一首七言絕句〔春天〕,最後只有五六位小朋友寫出大抵合於格律的七絕,摘錄五首不錯的作品給大家看看。
一.〔春天〕
陽光照到花身上,
要叫花兒快起床。
小草發芽需灑水,
花兒是否可幫忙?
二.〔春天〕
春天小草換衣裳,
小草花兒愛畫妝。
樹木開心的微笑,
春天小鳥愛飛翔。
三.〔春天〕
春天緩緩的來了,
美麗花兒綻放香。
露水輕輕滑下草,
陽光暖暖照家鄉。
四.〔春天〕
春天露水迎窗內,
朵朵花兒面向陽。
小鳥翔來清水外,
誰知候鳥再來鄉?
五.〔春天〕
陽光照耀了花朵,
小鳥翱翔草地旁。
美麗的花開放了,
聰明小草競芬芳。
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其中寫得最好的是這位小朋友:
陽光照到花身上,
要叫花兒快起床。
小草發芽需灑水,
花兒是否可幫忙?
用語雖淺白,但文筆流暢,立意鮮明,語意連貫,想像力豐富,充滿童趣!以十歲的孩子而言,寫得相當好,未來潛力無窮!