第二屆蔣國樑先生古典詩創作獎 評審意見

[故紙堆中人]

文幸福教授
很榮幸有此機會來評審「第二屆蔣國樑先生古典詩創作獎」。這次的作品平心而論，都十分不錯，其間偶有佳句，或見巧思，可見大專院校的學生對於古典詩之創作，並非一味的風花雪月或無病呻吟，殊覺難能可貴。然而大部分的作品在平仄格律的部分常有失誤，尤其是以「犯孤平」與「將入聲字作平聲」這兩類居多，其實只要多加練習與閱讀，即可熟練不犯。

○○四〈劉將軍四首并序〉：本篇作品敘事清順，時有感慨，尤其第三首頗有王昌齡〈從軍行〉：「前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾」之韻味。

○○八〈與子偕「藏」組詩四首〉：本篇句子熟練，然〈從遊〉第三句「示旅次」下三仄為小疵。另寓意有時有不明朗處，宜再加以鍛鍊。

○一○〈四季詠懷古人五首〉：本篇尚有新意，然〈合四季〉一首結句不明。柳宗元逝於柳州，但歸葬於萬年縣；柳在柳州也並非十年，所以不明瞭究竟是何指。

○一四〈彈琴四首〉：本篇頗有情思，時有佳句，然其中偶有不清楚之處，如第三首用「絃」，第四首用「弦」，是刻意為之，還是一時不察？另外，第三首「兩物偕同斷續傳」與第四首「清拙聲聲」不知何解，略顯生硬。

○二二〈淡江長卷〉：本篇偶有佳作，然亦多失誤，如〈眺觀音山〉重「色」字、「亂山影」孤平，〈八里老街〉「攜攜」不通、「遮」字出律，〈燈海〉「織」字出律，甚為可惜。且篇幅過長，若能加以刪去繁蕪，便成佳構。

○二三〈聽箏六首〉：本篇有深意，有寄託，其中〈平沙落雁〉：「翩翩野雁作人翔，獨影孤心眷北方」以獨影孤心對比上句之群雁飛翔，頗有巧思。句子清順，然其中偶有砂石。如〈寒鴉戲水〉：「無機最是群鴉戲，世道無心只解溪」不知何解。

○二五〈一觴一詠八首〉：本篇氣勢雄健，頗有年輕人之健筆豪氣。然其中偶有失誤，如〈弱冠自述〉「忽」、「失」二字出律，〈宴友贈別〉「莫道歧路」出律，殊覺可惜。

○三三〈雙連坡書懷四首〉：本篇作品筆致渾厚。清麗有情。溫婉老練。可見對古典詩有一定之浸潤。然序文與詩作沒有太必要之關聯，可以刪除；〈女十四舍廣場前待佳人不至〉設題不夠雅致，宜再更加精緻。

[故紙堆中人]

王偉勇教授
這次擔任「第二屆蔣國樑先生古典詩創作獎」的評審，驚覺現在的學生真是創意無窮，值得鼓勵。例如將柴米油鹽作為吟詠之題；或書寫當下生活之景，都可以看見每位作者的創意與思考。但其中有些鍊字構句略顯生硬，宜多閱讀、多創作，方可避免此問題。至於格律，比賽辦法既然已載明「須符合古典詩格律」，同學在創作時應多加注意，並勤加檢察，以免遺憾。

○○四〈劉將軍四首并序〉：聯章詠史，最忌乏味。此四首能以靈動筆觸帶出史實，卻又以翻案作結，理性中巧寓感性，可見作者駕馭文字之工夫。尤其轉折語，如「敢」、「方」、「已」、「欲把」、「已報」、「何能」、「未可」等，運用自然，殊覺難能！題序「內可清奸臣」後之分號，改用逗號為是。

○○八〈與子偕「藏」組詩四首〉：嵌人名入詩，以賀新婚，別出心裁！字裡行間時帶幽默，亦應酬所需；唯意趣宜求更高遠，方見韻致。

○一○〈四季詠懷古人五首〉：此聯章詩，以四季帶出四位古人，並以一首合詠作結，頗具巧思。每首詩之遣詞造句，間出新意，耐人品味；然四季與四位古人連結之必然性，頗教人疑惑。第三首第三句「吾愛」若改為「最愛」，益見圓活。

○一四〈彈琴四首〉：此聯章詩，文字平順，薪傳琴藝之志，亦可見之。唯詩宜精鍊詞意，方見境界，可更下工夫！第一首有拗句，第四首「音」字犯複，均宜避之！

○二二〈淡江長卷〉：此聯章詩寫現實居住環境，多從虛處落筆，又能思古說今，文字流順，饒富詩味，可惜〈八里老街〉之「遮」字、〈燈海〉之「織」字，皆出律。

○二三〈聽箏六首〉：以詩寫無形之聲音，自古以來，佳作不多，作者有心為之，企圖不凡。然詩中「清泉見」、「何所向」、「穢無沾」、「一份廉」、「只解溪」等詞語，均覺生硬，難振起全篇！

○二五〈一觴一詠八首〉：此聯章詩，遣詞簡鍊，筆健有格，寄意亦佳。唯「忽」、「路」字出律，「失交臂」犯孤平，若能留心，更見佳作！

○三三〈雙連坡書懷四首〉：年輕人寫生活點滴，最忌淺俗。此聯章詩因「藥樓」主人而起興，帶出人事已非之感慨，可免「為賦新詞強說愁」之失。然措辭未盡精鍊，結句又嫌平淡，有待磨練！

[故紙堆中人]

顏崑陽教授
「蔣國樑先生古典詩創作獎」舉辦到今年，已經是第二屆；為了延續蔣國樑先生推廣古典詩的心願，由家屬委託淡江大學中文系舉辦古典詩獎，在古典詩已經衰微的今天，能有這樣的活動，實在特別有意義。就這次的作品來看，有些還很生澀，也有些很老練；可見在大專院校中，還是有人不斷創作古典詩，這是十分可喜的現象。不過，總體來說，大部分作品的基本工夫都顯得不足。這也沒有速成的辦法，只有多讀多寫，浸潤累積，自見其功。我建議作者能多體驗生活、讀古人好詩，多寫作。若能熟讀一、二百首詩在胸中，就等於擁有這一、二百首的詞彙，在創作時就能有更多的材料可以運用；而且經常浸潤在古典詩的意境中，也就自然會有「詩感」。期待下屆能看到同學更為精彩的作品。

○○四〈劉將軍四首并序〉：遣詞構句都十分老練。就整體而言，這組作品寫得不錯；但詠史詩最好能有比興之意，把史實轉成詩歌的意象，實中有虛，言外有意。這組詩直「賦」之義多，而「比興」言外之意少，作者在這方面還須加強。

○○八〈與子偕「藏」組詩四首〉：文字平穩，帶有筆墨遊戲的趣味；然而「藏名詩」乃作者與所詠四對新人「私誼」之作，外人不得而知，故所藏何名？藏於詩句中哪個位置？而所詠何意？都不是一般讀者所能解。若就詩意而言，一般讀者吟之索然。

○一○〈四季詠懷古人五首〉：作者想以四季配合四位古人；但是，四季與這四位古人之間，卻缺乏典範性、必然性的關聯，反而顯得造作、不自然。並且很多詩意乃轉化所懷古人之詩文，例如陸游〈卜算子〉詠梅詞、周敦頤〈愛蓮說〉等，或是歌詠某些非一般熟知的古人細事；由於詩意不夠明暢，未知何指，故有些句子晦澀難讀。

○一四〈彈琴四首〉：明暢而清淡，卻能寄情懷於彈琴，是真有彈琴體驗者，故清淡中含有可味之意。

○二二〈淡江長卷〉：筆調老練，詩思清靈，不少創意佳句，顯見作者很有才情，而且已頗嫻熟吟詠之事，絕非生澀之手。可惜有些句子犯律，作者宜對入聲字多加注意。

○二三〈聽箏六首〉：頗有才情，文辭也很清麗；但是，太黏著於所歌詠之曲調，只從〈雲水禪心〉、〈平沙落雁〉等曲名的表層意發想，不能自題面盪開，以馳騁聽箏之感。聽曲、聽箏、聽琴這一類題材，最好能藉曲起興，引發感慨，方有深味。

○二五〈一觴一詠八首〉： 我非常欣賞這一組作品，大學生的古典詩能作到這等氣勢，實在少見；顯見作者之豪情高才，如能勤作不倦，將來必成大家。可惜格律略有瑕疵，遣詞造句也有些地方不夠妥貼，基本工夫還須磨練。

○三三〈雙連坡書懷四首〉：無論格律或遣詞造句都非常穩定，顯見老練的作手。不過，詩意雖然都明暢清新，卻缺少能醒人耳目的精警之句。