人間仙女～次韻再一首

[白丁]

棉麻雜素漬塵堆，昨續今重可萬回，

纖手勞勞衣化潔，黛眉淺淺汗沿頦。

人間有女柔情嫋，心緒無私陋戶栽，

甘為吾家中饋主，一雙魚尾喜馨偎。

仙女下凡塵便是會老的凡人，但仍然是最美的。

[風雲]

竊以為前兩句意思表達不明，「自」字不切，「陋戶栽」「喜馨偎」用韻不穩，「為」字出律。

[白丁]

竊以為前兩句意思表達不明，「自」字不切，「陋戶栽」「喜馨偎」用韻不穩，「為」字出律。

敬覆風雲詞長之疑與問：
首句開門見山交代有各色各樣的髒衣服堆積待洗、次句則表達時間的長久。
陋戶栽為倒裝「仙女一身栽入陋戶裡」之情境。魚尾紋乃歲月痕跡，喜馨[偎著魚尾紋]就是置身幸福裡的意思。
這兩韻，應該還不至於不穩才是。

而「更為吾家中饋主」似無出律問題。與為某事、為某人「為」音義同。差別在「主」雖然倒裝仍做動詞解。
惟自字確實不切，已改。
因著您的疑問也給末學再一次檢查的的機會，非常感謝！

[月兒彎彎]

詞長您好：

不明中饋主之意，詞長可否賜告?

________________________
無開冷氣無行電 竹扇揮涼入室來

[流浪兒]

為～～～解〔施為的為〕即動詞是平聲，四支韻

為～～～解〔因為的為〕方是仄音．

[一善]

回月兒彎彎詞長...中饋主..大概是說...掌管廚房..的意思...

另..
個人滿喜歡..一雙魚尾...一詞..
不過也感覺..喜馨偎...稍嫌湊韻...可惜^^

[露兮]

諸位詞長安安~~

此詩甚有趣~猜白丁詞長是寫家有賢妻吧!

甘為吾家中饋主，一雙魚尾喜馨偎。(雖有魚尾紋但笑容可掬,歡喜作,甘願受)哈哈~~~

[白丁]

諸位詞長安安~~

此詩甚有趣~猜白丁詞長是寫家有賢妻吧!

甘為吾家中饋主，一雙魚尾喜馨偎。(雖有魚尾紋但笑容可掬,歡喜作,甘願受)哈哈~~~

情人眼裡出西施，便是黃臉婆，日久情更篤毫無礙眼處。
笑問凡軀「可看」能幾年？「堪看」能多久？但能「相照」便覺一切如初。
倒是時人孫董六零老與二八姐的相照，午夜夢廻就難說不照出差異照出尷尬來了。一笑～

[風雲]

以下之言抑於胸中久矣，為有益於君與其他初學者，寧犯君怒而發之：

初學詩者或未入穩境者大抵有二患，其一不納人言，其二喜與人辯，蓋初學者用字鋪句大多瑕瑜不辨，滯通不分，多以非為是而渾不自知，且易持其所是而非其所非，久而久之，人漸不言，詩作一出，遂乏人品評，徒自斷精進之路爾。老手所言雖未必全是，然十之八九也。評他人之作既耗時且傷神，老手自可用之於研經攻史或推敲己作，何必徒費心神以教人耶？是以言趨靜默，字漸寡少，而有此二患者，所賦雖多，學詩雖久，終難有寸進之功也。

忠言逆耳，能取之則取之，不可則棄之可也。

[白丁]

風雲詞長誠可謂良師諍友而不可多得者也。感謝之致。

版主幸而發此言，愚自當虛心受教而自慚不已，何來「犯君之怒」？
但仍有數語不得不發，所謂二患者實誤會之深矣！愚雖有辯，過程而已，終雖未盡納之亦八九也。
此則觀點異同所致，野人生性不拘禮節，先進後學之間亦未持恭謹態度是有不宜，亦非此間網路生態所慣見，愚必當學莊重以進之。再謝！

又，辯之者愚但存趣味心，是則存之，否則樂以改之，豪無輕慢不敬之意。風雲詞長所感而慨之，至此愚乃始能感同身受所言。然則懵懂若此，不亦亦大不敬也乎？

為此無心之失，還請風雲詞長與諸前學們海涵，並祈能夠繼續指正。白丁謹上。

[太虛水月]

各位詞長好，其實教學相長是一件好事，我經同事介紹來到這裡，天天閱讀大家的好作品覺得自己很有進步。我想每個人把自己的想法說出來，才能相互激勵出更好的想法。還記得學生時在一個夏令營作教授的助教(海洋科學)，有些小朋友提出很多問題，教授很用心筆記也很用心回答，這時教授對我說，人的學習是不斷的，不說不討論，閉門造車，久而久之就退步了。與大家分享。